[NaLug] [OT] ... Provocazione (era Se muovevamo il culetto prima...)

[blueyes]

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Esco nuovamente dal mio stato di lurker per lanciare una provocazione
... lo faccio perché vi leggo da molto tempo e vi ho pure incontrato,
seppure in incognito, sia alla conferenza *Utilizzo concreto di Linux e
dell'Open Source in ambito aziendale* del 10 novembre 2005, della quale
conservo gelosamente l'attestato di partecipazione, sia all'evento
Stallman del marzo 2006, del quale conservo, altrettanto gelosamente,
una copia di Codice Libero di Sam Williams con un "Happy Hacking"
autografo di Richard Stallman :o).
Dicevo che lancio una provocazione perché sospetto che a volte vi
perdiate in una solipsistica contemplazione del vostro ombelico ... mi
permetto di farlo perché ho l'età per poter essere padre di molti di voi
(forse di tutti) e perché vi reputo dei ragazzacci sciagurati ma molto
in gamba :o)

E veniamo al primo punto, iniziando con un po' di storia: il 5 maggio
2003 all'hotel Ergife di Roma, alla conferenza EdOsNet.org fu presentato
il Progetto Lazzaro che si proponeva, indovinate un po', di riesumare PC
obsoleti, dotarli di SO Gnu/Linux e di OpenOffice, e di usarli nelle
scuole di ogni ordine e grado, al fine di preparare gli allievi all'uso
del computer e al conseguimento dell'ECDL.
Tra i partecipanti alla suddetta conferenza, cito, tra gli altri, mister
James McQuillan, Founder of the Linux Terminal Server Project
(http://www.lstp.org), con il quale ho pure avuto il piacere di
chiacchierare amabilmente.
I discorsi fatti nella citata conferenza, poi, si sono tradotti in fatti
concreti in alcune scuole italiane, come l'ITC F. Marchi di Pescia.
Come vedete, quindi, il progetto TriCiclo è, probabilmente, un clone del
progetto Lazzaro, visto il comune ambito scolastico nel quale nasce, ma
mi permetto di dubitare che sia un'idea originale.
Chi di voi aveva mai sentito parlare di Lazzari e Tricicli prima di oggi
alzi la mano ... prima di intraprendere il progetto della scuola
Mozzillo di Afragola avete guardato in giro per vedere se c'era chi
aveva fatto esperienze analoghe? Se, come sospetto, la risposta è no,
avete mancato nell'analisi del problema e avete, probabilmente, perso un
sacco di tempo ...

Secondo punto: a proposito dell'OCDL, piuttosto che proporre nuove
certificazioni, non varrebbe forse di più la pena di informarsi su
quelle che già esistono e sugli scopi per i quali sono nate? AICA
ammette l'uso di free software per il conseguimento dell'ECDL e indica
sia materiale didattico che scuole che operano in tal senso. Ha
approntato pure un elenco di test center presso i quali è possibile
scegliere con quale software sostenere gli esami. Non voglio difendere
AICA, le sue procedure d'esame e neppure il Syllabus, ma amo la verità e
non mi va di sentire o leggere cose inesatte. Di alcuni di questi
argomenti ho pure discusso con Antonio Sergio, ispettore di AICA, nonché
docente conosciuto da alcuni di voi.
D'accordo sull'uso consapevole del PC, d'accordo sulla conoscenza del
proprio computer, ma siamo sicuri che per guidare l'automobile sia
necessario imporre la conoscenza dei principi della termodinamica? A
quanti giovani virgulti interessa la profondissima differenza che corre
tra Free Software e Software Open Source? Per quello che ne sa un
quindicenne, Windows XP e Office craccati sono Free software, visto che
non si pagano e si copiano liberamente.
L'ECDL è vista come lo sterco del demonio perché si possono (e nella
maggior parte dei casi, ahimè, è così) sostenere gli esami su software
proprietario, ma questo non vuol dire, come sostiene il professor Davoli
o i ragazzi di Autistici, che sia sufficiente saper premere
mnemonicamente delle icone sullo schermo. Se il docente è preparato (che
operi su OpenOffice o su Office poco importa ... quello che conta è il
concetto, non lo strumento) insegna veramente ad usare il PC in modo
consapevole e se fa pure con passione il proprio lavoro trasmette anche
la curiosità intellettuale che spinge l'allievo a non fermarsi
all'elaboratore di testi o al foglio di calcolo. Purtroppo, e sono il
primo a dirlo, docenti del genere sono mosche bianche ...

Scusate il lungo intervento e se qualcuno si è sentito in qualche modo
offeso dalle mie parole, ebbene, me ne scuso fin d'ora.

Me ne torno a lurkare :o)

Ciao

- --
Mario Govoni
... quod scripturae mandatur, non solum praesentibus sed futuris
prodesse valeat ...
("... ciò che si affida alla parola scritta, è utile che valga non solo
per i contemporanei, ma anche per i posteri ...", San Tommaso d'Aquino)
blueyes a iol.it
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